抄録
テナガザルのソングはノートと呼ばれる個々の発声が組み合わされて構成されている。本研究では、３種類の異なるノート間隔をもったソングを作成し、これらをテナガザルに対して再生した。再生中と再生後の行動をビデオに記録し比較することで、テンポの認知がどのようになされているのか調べた。
刺激音は伊豆シャボテン公園において飼育されているシロテテナガザルのオスが自然に鳴いたソングを録音し、音声分析ソフトウエアを用いて、ノート間の時間間隔をすべて倍にしたものと、半分にしたものを作成した。このようにして作成した通常のソング（S）、ノートは同じだが間隔が倍のもの（D）、そして間隔が半分のもの（H）のそれぞれを、旭山動物園の野外ケージにおいて飼育されているシロテテナガザル４頭（オトナメスとその子供３頭）に対して再生した。再生は馴化を避けるために午前中に１回、午後に１回の１日２回のみとした。分析対象としたのは、子供のうち最年長のオス（5歳）の行動である。
ソングを再生中と再生後の、同じ時間のあいだの移動時間割合を分析したところ、SとDに対しては有意な差がなかったが、Hの場合のみ、再生後に移動時間が有意に多くなることが分かった。このことから、テナガザルは早いテンポのソングを聞き分けて異なる反応をしているということがいえる。
