仙台市科学館 小学校理科実験観察アンケート調査における一考察 －②各単元に関する意識調査を基にした小学校教員への効果的な支援策のあり方－

抄録

2011 年度より新学習指導要領が完全実施された。学習内容の増加に伴い小学校教員支援策定に向け，仙台市科学館では 2010 年度に小学校理科実験観察アンケート調査を行った。この調査結果から見られる各学習単元に対する小学校教員の意識を基に，2011 年度仙台市科学館が行った小学校支援のあり方の検証を行い，小学校教員が望む理想的な博学連携のあり方を探った。