2412 プロジェクトマネジメントプロセス教育の取り組みとその評価(一般セッション)

岡本 和彦; Masami Nakamori; 初田 賢司; 建部 清美

doi:10.14914/spm.2004.Spring.0_304

2004年度春季

セッションID: 2412

DOI https://doi.org/10.14914/spm.2004.Spring.0_304

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主催: 一般社団法人プロジェクトマネジメント学会

2412 プロジェクトマネジメントプロセス教育の取り組みとその評価(一般セッション)

岡本和彦, Masami Nakamori, 初田賢司, 建部清美

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キーワード: プロジェクトマネジメント, 教育, 評価

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抄録

プロジェクトマネジメント教育の一環でのプロジェクトマネジャーを対象にしたプロジェクトマネジメント教育方法及びその効果評価方法について述べたものである.プロジェクト実務に携わっているプロジェクトマネジャーの教育で,プロジェクトプロセスに沿った内容であるのでプロセス教育と命名している.教育内容は主に実務力・応用力の向上についてである.評価方法については受講生の自主的な向上度評価を取り入れている.

責任著者(Corresponding author)

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