大学教育には,顧客の要求を獲得し,要件定義し,モデル化し,要求をソフトウェアとして実際に構築できる「設計・開発能力」を備え,現実の様々な制約のもとチームのメンバとして役割を担える「適応力とマネジメント力」を持つ高度IT人材育成が求められる.東京工科大学では講義で得たプロジェクトマネジメント知識を実際に活用するシナリオベースのロールプレイ演習を実施している.更にPBE (Profile Based Education)の導入により,個別の実践教育を目指している.本稿では,過去5年間の系譜と体系化した教授法を紹介する.
