日本学習社会学会年報

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Online ISSN : 2434-9100
Print ISSN : 1882-0301

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2022 年 18 巻 p. 0
発行日: 2022年
公開日: 2024/04/01

DOIhttps://doi.org/10.32308/gakusyusyakai.18.0_0

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「多文化共生社会における学校と地域の役割　外国につながりのある子どもたちの教育支援を考える―浜松市と菊川市の事例から―」まとめ

星野洋美, 宇内一文

2022 年 18 巻 p. 2-3
発行日: 2022年
公開日: 2024/04/01

DOIhttps://doi.org/10.32308/gakusyusyakai.18.0_2

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Ⅰ．浜松市における外国人児童生徒等の状況と外国人子供教育推進事業

古橋水無

2022 年 18 巻 p. 4-7
発行日: 2022年
公開日: 2024/04/01

DOIhttps://doi.org/10.32308/gakusyusyakai.18.0_4

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Ⅱ．公立中学校における外国人生徒の支援について

吉田拓司

2022 年 18 巻 p. 8-11
発行日: 2022年
公開日: 2024/04/01

DOIhttps://doi.org/10.32308/gakusyusyakai.18.0_8

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Ⅲ．多文化共生に向けた菊川市の取組

山崎雄太

2022 年 18 巻 p. 12-14
発行日: 2022年
公開日: 2024/04/01

DOIhttps://doi.org/10.32308/gakusyusyakai.18.0_12

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Ⅳ．一括型初期支援教室「虹の架け橋菊川小笠教室」における現状と課題

菅野真紀

2022 年 18 巻 p. 15-18
発行日: 2022年
公開日: 2024/04/01

DOIhttps://doi.org/10.32308/gakusyusyakai.18.0_15

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Ⅴ．放課後児童クラブから見える外国につながりのある子どもを取り巻く課題

―日本語指導を含む特別な配慮が必要な子どもの支援から―

太田理恵

2022 年 18 巻 p. 19-21
発行日: 2022年
公開日: 2024/04/01

DOIhttps://doi.org/10.32308/gakusyusyakai.18.0_19

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シンポジウムを終えて　事後感想および現地訪問の報告

星野洋美, 宇内一文, 田中真奈美

2022 年 18 巻 p. 22
発行日: 2022年
公開日: 2024/04/01

DOIhttps://doi.org/10.32308/gakusyusyakai.18.0_22

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「コミュニティ・スクールの最新動向と持続可能な運営体制にむけた課題―コミュニティ・スクールの運営・意識・取組等に関する基礎的調査をふまえて―」まとめ

志々田まなみ

2022 年 18 巻 p. 24-25
発行日: 2022年
公開日: 2024/04/01

DOIhttps://doi.org/10.32308/gakusyusyakai.18.0_24

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1. コミュニティ・スクールの効果的運営に向けた取り組み方

―文部科学省委託調査結果から―

永野恵

2022 年 18 巻 p. 26-29
発行日: 2022年
公開日: 2024/04/01

DOIhttps://doi.org/10.32308/gakusyusyakai.18.0_26

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2. 地域との協働による自立した学校運営に向けて

―コミュニティ・スクールの持続可能な体制について―

鈴木廣志

2022 年 18 巻 p. 30-33
発行日: 2022年
公開日: 2024/04/01

DOIhttps://doi.org/10.32308/gakusyusyakai.18.0_30

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3. 学校運営協議会の機能と可能性、導入・推進における教育委員会の在り方について

西祐樹

2022 年 18 巻 p. 34-37
発行日: 2022年
公開日: 2024/04/01

DOIhttps://doi.org/10.32308/gakusyusyakai.18.0_34

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4. コミュニティ・スクールの持続的な運営体制づくりに向けて

阿部剛志

2022 年 18 巻 p. 38-40
発行日: 2022年
公開日: 2024/04/01

DOIhttps://doi.org/10.32308/gakusyusyakai.18.0_38

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「学校教育と公共図書館の連携による子どもたちの学びのかたち」まとめ

大野順子

2022 年 18 巻 p. 42-43
発行日: 2022年
公開日: 2024/04/01

DOIhttps://doi.org/10.32308/gakusyusyakai.18.0_42

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1. デンマークにおける公共図書館の学校・地域支援

沢広あや

2022 年 18 巻 p. 44-47
発行日: 2022年
公開日: 2024/04/01

DOIhttps://doi.org/10.32308/gakusyusyakai.18.0_44

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2. 米国都市部（と地方）における公共図書館の学校支援及び学校図書館の位置づけ

井上靖代

2022 年 18 巻 p. 48-51
発行日: 2022年
公開日: 2024/04/01

DOIhttps://doi.org/10.32308/gakusyusyakai.18.0_48

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3. 教員・生徒・図書館員で取り組むビブリオバトル

―読書のアクティブ・ラーニング―

坪内一

2022 年 18 巻 p. 52-55
発行日: 2022年
公開日: 2024/04/01

DOIhttps://doi.org/10.32308/gakusyusyakai.18.0_52

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「生涯学習の基盤を形成する学校図書館像を考える　その2－カリキュラム・マネジメントとの関わりから―」まとめ

鈴木守

2022 年 18 巻 p. 57-58
発行日: 2022年
公開日: 2024/04/01

DOIhttps://doi.org/10.32308/gakusyusyakai.18.0_57

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1. 学校の活動を豊かにする学校図書館の環境整備

―課題解決支援型の学校図書館をどうつくるか―

笠井尚

2022 年 18 巻 p. 59-62
発行日: 2022年
公開日: 2024/04/01

DOIhttps://doi.org/10.32308/gakusyusyakai.18.0_59

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2. 自主的自発的な学習活動及び読書活動の推進　その 2

―学校図書館と市立図書館との連携―

河原﨑全

2022 年 18 巻 p. 63-66
発行日: 2022年
公開日: 2024/04/01

DOIhttps://doi.org/10.32308/gakusyusyakai.18.0_63

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3.「つながる学校図書館プロジェクト」の実践から

―カリキュラム・マネジメントから描く学びの地図―

磯部真代

2022 年 18 巻 p. 67-70
発行日: 2022年
公開日: 2024/04/01

DOIhttps://doi.org/10.32308/gakusyusyakai.18.0_67

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4. 司書教諭がかかわるカリキュラム・マネジメント

―学力保証に学校図書館はどう寄与するか―

小谷田照代

2022 年 18 巻 p. 71-72
発行日: 2022年
公開日: 2024/04/01

DOIhttps://doi.org/10.32308/gakusyusyakai.18.0_71

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第18回大会を終えて

堀井啓幸

2022 年 18 巻 p. 73
発行日: 2022年
公開日: 2024/04/01

DOIhttps://doi.org/10.32308/gakusyusyakai.18.0_73

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北海道における養護学校高等部希望者全入運動の歴史的研究

―1990年前後の「地域センター」の活動に着目して―

佐野博己

2022 年 18 巻 p. 75-86
発行日: 2022年
公開日: 2024/04/01

DOIhttps://doi.org/10.32308/gakusyusyakai.18.0_75

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函館市「ことばの教室」創設における政策過程の特質

―「政策の窓」モデルの視座に基づく分析―

田中謙

2022 年 18 巻 p. 87-96
発行日: 2022年
公開日: 2024/04/01

DOIhttps://doi.org/10.32308/gakusyusyakai.18.0_87

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地域の伝統野菜を題材にした学生向け学習事業の一考察

―学習前食意識アンケート調査分析を中心に―

手塚貴子

2022 年 18 巻 p. 97-103
発行日: 2022年
公開日: 2024/04/01

DOIhttps://doi.org/10.32308/gakusyusyakai.18.0_97

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荻野亮吾著『地域社会のつくり方―社会関係資本の醸成に向けた教育学からのアプローチ―』（勁草書房　2022年 1月）

丹間康仁

2022 年 18 巻 p. 105-106
発行日: 2022年
公開日: 2024/04/01

DOIhttps://doi.org/10.32308/gakusyusyakai.18.0_105

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川野辺敏著、白鳥絢也執筆協力『教育深夜便《子どもの“明日”に心を寄せながら》』（三恵社　2021年 9月

白鳥絢也

2022 年 18 巻 p. 107
発行日: 2022年
公開日: 2024/04/01

DOIhttps://doi.org/10.32308/gakusyusyakai.18.0_107

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佐藤千津編著、学会創立30周年記念論集編集委員会編『コミュニティの創造と国際教育〈日本国際教育学会創立30周年記念論集〉』（明石書店　2021年11月)

森下颯

2022 年 18 巻 p. 108
発行日: 2022年
公開日: 2024/04/01

DOIhttps://doi.org/10.32308/gakusyusyakai.18.0_108

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