高校化学教育における炭素水素基と官能基の区別に関する教育内容について

公開日: 2018/01/31 | 10 巻 2 号 p. 43-57

渡邉 大輔

中学生に対する「時差」単元の学習援助 : 教材の開発とその効果

公開日: 2017/10/10 | 3 巻 2 号 p. 54-66

伊藤 達彦

小学生の「三態変化」に関する認識変容の様相 : 水以外の物質を含めた教授活動前後の比較を通して

公開日: 2017/10/10 | 3 巻 1 号 p. 1-12

吉國 秀人, 生田 国一

小学校算数の図形学習における斜辺を用いた高さの同定方略の効果

公開日: 2018/01/31 | 9 巻 1 号 p. 37-48

蛯名 正司

理科授業における子どもの認識とそれに関する教師の認識とのずれについて : 小5「電流が生み出す力」における事例から学ぶ

公開日: 2017/10/10 | 8 巻 1 号 p. 42-48

工藤 与志文, 小石川 秀一