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工学教育研究講演会講演論文集
Online ISSN : 2424-1458
Print ISSN : 2189-8928
ISSN-L : 2189-8928
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工業教育研究講演会講演論文集
工学・工業教育研究講演会講演論文集
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(01-2)実験・実技を通じたエンジニアリング・デザイン教育の実践方法とその教材開発−Ⅲ
3B05 半導体材料に関する学生実験の改善
山田 健二
セッションID: 3B05
発行日: 2024年
公開日: 2024/11/08
DOI
https://doi.org/10.20549/jseeja.2024.0_280
会議録・要旨集
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(300K)
(01-2)実験・実技を通じたエンジニアリング・デザイン教育の実践方法とその教材開発-Ⅳ
3B07 工学系初年次学生のためのものづくり学習の取り組み
笹川 圭右, 涌井 将貴, 山岸 芳夫, 小野寺 正幸, 海老澤 賢史
セッションID: 3B07
発行日: 2024年
公開日: 2024/11/08
DOI
https://doi.org/10.20549/jseeja.2024.0_282
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(591K)
3B09 簡易ロボコン競技を通じたものづくり導入教育
齋藤 和史, 原 紳
セッションID: 3B09
発行日: 2024年
公開日: 2024/11/08
DOI
https://doi.org/10.20549/jseeja.2024.0_286
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(273K)
3B10 機械系学科における電動機の導入教育
-電池駆動自動車競技を題材としたモータ基本特性の修得-
若田 慧一, 橋本 楽, 大渕 慶史, 塚本 公秀
セッションID: 3B10
発行日: 2024年
公開日: 2024/11/08
DOI
https://doi.org/10.20549/jseeja.2024.0_288
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(379K)
3B11 車両性能評価装置による電気自動車競技走行の再現
橋本 楽, 若田 慧一, 大渕 慶史, 塚本 公秀
セッションID: 3B11
発行日: 2024年
公開日: 2024/11/08
DOI
https://doi.org/10.20549/jseeja.2024.0_290
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(480K)
(01-2)実験・実技を通じたエンジニアリング・デザイン教育の実践方法とその教材開発-Ⅴ
3B12 画像立体化による機械工学の仮想実習教材
大渕 慶史, 川原 稜大, 塚本 公秀
セッションID: 3B12
発行日: 2024年
公開日: 2024/11/08
DOI
https://doi.org/10.20549/jseeja.2024.0_292
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(479K)
3B13 Onshapeによる3D-CAD演習の学習教育目標達成率向上のための演習課題改善案
近藤 了嗣, 近藤 大嗣, 角田 旭, 藤井 陽, 永村 昌也, 我如古 将斗
セッションID: 3B13
発行日: 2024年
公開日: 2024/11/08
DOI
https://doi.org/10.20549/jseeja.2024.0_294
会議録・要旨集
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(253K)
3B14 CAEと紙模型製作による船体構造強度評価の理解への取り組み
藤 公博, 柳原 大輔, 後藤 浩二
セッションID: 3B14
発行日: 2024年
公開日: 2024/11/08
DOI
https://doi.org/10.20549/jseeja.2024.0_296
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(297K)
3B15 教室における使い勝手を考えたハンズオン生教材
-機械工学系講義授業を主対象とした試作と試行-
風間 俊治
セッションID: 3B15
発行日: 2024年
公開日: 2024/11/08
DOI
https://doi.org/10.20549/jseeja.2024.0_298
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(677K)
(01-2)実験・実技を通じたエンジニアリング・デザイン教育の実践方法とその教材開発-VI
3B17 SDGsの達成を目指した学生主体のビジネスプラン設計
日下 一也, 金井 純子, 森口 茉梨亜, 寺田 賢治
セッションID: 3B17
発行日: 2024年
公開日: 2024/11/08
DOI
https://doi.org/10.20549/jseeja.2024.0_300
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(404K)
3B18 地元企業における課題解決を題材としたソフトウェア開発演習
川戸 聡也
セッションID: 3B18
発行日: 2024年
公開日: 2024/11/08
DOI
https://doi.org/10.20549/jseeja.2024.0_302
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(223K)
3B19 ものづくり教育における計画力向上に関する取り組み
石崎 繁利, アマル ジュリアン サムエル
セッションID: 3B19
発行日: 2024年
公開日: 2024/11/08
DOI
https://doi.org/10.20549/jseeja.2024.0_304
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(233K)
3B20 大学院における発明教育
-技術者の習性-
鄧 鋼
セッションID: 3B20
発行日: 2024年
公開日: 2024/11/08
DOI
https://doi.org/10.20549/jseeja.2024.0_306
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(544K)
(01-1)講義・演習形式によるリベラルアーツ教育方法とその教材開発−Ⅰ
3C01 基礎数学科目における反転授業の試み
黒木 和雄, 森 亜貴, 西脇 純一, 菅波 昌広
セッションID: 3C01
発行日: 2024年
公開日: 2024/11/08
DOI
https://doi.org/10.20549/jseeja.2024.0_308
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(172K)
3C02 線形代数をベースとした「量子化学」の分子軌道法の教授法
大藪 又茂
セッションID: 3C02
発行日: 2024年
公開日: 2024/11/08
DOI
https://doi.org/10.20549/jseeja.2024.0_310
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(224K)
3C03 計算尺を用いた指数対数の学習の導入
-指数対数の性質と方程式の解法の学習-
中川 勇人, 兒玉 浩一
セッションID: 3C03
発行日: 2024年
公開日: 2024/11/08
DOI
https://doi.org/10.20549/jseeja.2024.0_312
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(229K)
3C04 国立工業高等専門学校における物理学カリキュラムと数学カリキュラムの関係について
鷲山 将規, 大橋 政司
セッションID: 3C04
発行日: 2024年
公開日: 2024/11/08
DOI
https://doi.org/10.20549/jseeja.2024.0_314
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(208K)
3C05 工学系海外研修科目における授業設計
-英語教育と国際教育の視点-
川崎 典子
セッションID: 3C05
発行日: 2024年
公開日: 2024/11/08
DOI
https://doi.org/10.20549/jseeja.2024.0_316
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(217K)
(01-1)講義・演習形式によるリベラルアーツ教育方法とその教材開発−Ⅱ
3C07 SDGsの観点を導入した工学系初年次教育における探求・学科横断型授業の設計
間田 潤, 朝本 紘充, 菊地 俊紀, 豊谷 純, 松本 真和
セッションID: 3C07
発行日: 2024年
公開日: 2024/11/08
DOI
https://doi.org/10.20549/jseeja.2024.0_318
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(498K)
3C08 技術者倫理教育におけるゲーム型学習教材の開発
竹原 信也, 藤木 篤, 市坪 誠, 市坪 拓之
セッションID: 3C08
発行日: 2024年
公開日: 2024/11/08
DOI
https://doi.org/10.20549/jseeja.2024.0_320
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(309K)
3C09 球面ゲームを応用した1つの問題
雙知 延行
セッションID: 3C09
発行日: 2024年
公開日: 2024/11/08
DOI
https://doi.org/10.20549/jseeja.2024.0_322
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(221K)
3C10 循環経済に関する学生主体の標準化教育
伊藤 佳世, 高橋 陸斗, 池田 武琉
セッションID: 3C10
発行日: 2024年
公開日: 2024/11/08
DOI
https://doi.org/10.20549/jseeja.2024.0_324
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(616K)
3C11 標準化に関する大学教育プログラムの重要性
-標準化人材育成のための教育の活用-
北川 日菜
セッションID: 3C11
発行日: 2024年
公開日: 2024/11/08
DOI
https://doi.org/10.20549/jseeja.2024.0_326
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(226K)
(01-1)講義・演習形式によるリベラルアーツ教育方法とその教材開発−Ⅲ
3C12 デジタル世代への工学教育
-材料力学の例-
濱田 繁
セッションID: 3C12
発行日: 2024年
公開日: 2024/11/08
DOI
https://doi.org/10.20549/jseeja.2024.0_328
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(401K)
3C13 シーケンス図を活用したPythonの変数の学習
村上 知里, 大原 衛, 鈴木 潔光
セッションID: 3C13
発行日: 2024年
公開日: 2024/11/08
DOI
https://doi.org/10.20549/jseeja.2024.0_330
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(583K)
3C14 TOEFL ITP®テストスコアの経年変化からみた集中講義の学習効果
羅 漢, 須藤 祐子
セッションID: 3C14
発行日: 2024年
公開日: 2024/11/08
DOI
https://doi.org/10.20549/jseeja.2024.0_332
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(952K)
(04-2)インターンシップ教育,企業×大学
3C16 センサ,AI,デザイン思考を用いた未来創造授業
-産学連携におけるモノづくりからコトづくり授業へ-
菅澤 昌之, 深見 俊輔
セッションID: 3C16
発行日: 2024年
公開日: 2024/11/08
DOI
https://doi.org/10.20549/jseeja.2024.0_334
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(353K)
3C17 インターンシップ参加によるコンピテンシーの伸長調査
-建築系学生の場合-
五十嵐 賢次
セッションID: 3C17
発行日: 2024年
公開日: 2024/11/08
DOI
https://doi.org/10.20549/jseeja.2024.0_336
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(358K)
3C18 大学工学部建築系インターンシップの経年の学び分析
荒澤 和己, 飯野 秋成
セッションID: 3C18
発行日: 2024年
公開日: 2024/11/08
DOI
https://doi.org/10.20549/jseeja.2024.0_338
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(1193K)
3C19 企業と連携したキャリア教育の整備
-低学年からスタートするキャリア教育の充実-
金井 徳兼
セッションID: 3C19
発行日: 2024年
公開日: 2024/11/08
DOI
https://doi.org/10.20549/jseeja.2024.0_340
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(915K)
3C20 オンライン・対面ブレンド型の産学連携国際PBLによる受入企業のグローバル人材育成効果
上田 和孝, 小浦方 格, 若林 悦子
セッションID: 3C20
発行日: 2024年
公開日: 2024/11/08
DOI
https://doi.org/10.20549/jseeja.2024.0_342
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(247K)
(03)ICTを活用した教育システム−Ⅲ
3D01 モンテカルロ法を用いた確率・統計の見える化教材
-確率密度関数・中心極限定理・信頼区間-
中村 晃
セッションID: 3D01
発行日: 2024年
公開日: 2024/11/08
DOI
https://doi.org/10.20549/jseeja.2024.0_344
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(1138K)
3D02 モンテカルロ法を利用した最適配置問題の近似解
-複数教員担当科目における教員配置の事例-
西岡 圭太
セッションID: 3D02
発行日: 2024年
公開日: 2024/11/08
DOI
https://doi.org/10.20549/jseeja.2024.0_346
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(290K)
3D03 認知科学の知見に基づくVR教材のUI/UX改善
廣瀬 翔一, 山岸 芳夫
セッションID: 3D03
発行日: 2024年
公開日: 2024/11/08
DOI
https://doi.org/10.20549/jseeja.2024.0_348
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(339K)
3D04 発問力の醸成を意識した数学クイズと授業実践
-Mathematicaを用いたICT教材-
木村 桂馬, 一瀬 陽雲, 鷲尾 勇介, 鈴木 潔光, 利根川 聡, 平田 典子
セッションID: 3D04
発行日: 2024年
公開日: 2024/11/08
DOI
https://doi.org/10.20549/jseeja.2024.0_350
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(840K)
(06)多様化時代の教育手法とそのシステム−Ⅰ
3D12 自動車整備士国家資格取得に向けた学習支援の試み
-その4(年次報告)-
川﨑 信隆, 市野瀬 和正, 高橋 和夫, 鈴木 真人
セッションID: 3D12
発行日: 2024年
公開日: 2024/11/08
DOI
https://doi.org/10.20549/jseeja.2024.0_352
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(520K)
3D13 原子力安全の体系的理解を目指した講義体系の構築
橋爪 秀利, 北島 純男, 遠藤 淳一
セッションID: 3D13
発行日: 2024年
公開日: 2024/11/08
DOI
https://doi.org/10.20549/jseeja.2024.0_354
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(257K)
3D14 総合知の体系化と事業化に関する一考察
-鹿児島県日置市における事業化活動-
市坪 拓之, 師玉 保之, 竹原 信也, 山田 真義, 山内 正仁, 市坪 誠
セッションID: 3D14
発行日: 2024年
公開日: 2024/11/08
DOI
https://doi.org/10.20549/jseeja.2024.0_356
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(365K)
(06)多様化時代の教育手法とそのシステム−Ⅱ
3D16 自己調整学習促進を軸とする学習支援
-単位取得に困難を抱える学習者を対象として-
土屋 麻衣子
セッションID: 3D16
発行日: 2024年
公開日: 2024/11/08
DOI
https://doi.org/10.20549/jseeja.2024.0_358
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(943K)
3D17 こどもSTEM教育のための教材検討
-国内研究動向とこども国際PBL-
堀尾 佳以, 山本 裕紹, モハマド リダ ムハマド
セッションID: 3D17
発行日: 2024年
公開日: 2024/11/08
DOI
https://doi.org/10.20549/jseeja.2024.0_360
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(4126K)
3D18 グループワークにおける成績順位の時系列解析とクラスター分析による教育効果の検証
新谷 幸弘
セッションID: 3D18
発行日: 2024年
公開日: 2024/11/08
DOI
https://doi.org/10.20549/jseeja.2024.0_362
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(881K)
(04-1)高大院連携,社会・地域貢献,社会人教育,企業における技術者教育−Ⅲ
3E01 小学生を対象とした防災学習資料の試作と課題
齊藤 充弘, 鯨岡 北斗
セッションID: 3E01
発行日: 2024年
公開日: 2024/11/08
DOI
https://doi.org/10.20549/jseeja.2024.0_364
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(231K)
3E02 小学生に対する建築教育のプロセスを用いた総合学習
-JR越後線石地駅のリノベーションプロジェクト-
小関 優生, 倉知 徹
セッションID: 3E02
発行日: 2024年
公開日: 2024/11/08
DOI
https://doi.org/10.20549/jseeja.2024.0_366
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(275K)
3E03 久留米高専における小中学生向け早期STEAM教育の取組
-本校学生をロールモデルとして-
酒井 道宏, 徳永 美紀, 笈木 宏和, 田中 諒, 常木 佳奈, 奥山 哲也
セッションID: 3E03
発行日: 2024年
公開日: 2024/11/08
DOI
https://doi.org/10.20549/jseeja.2024.0_368
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(636K)
3E04 中学校地域学習への建築教育のプロセスの応用
-長岡市立三島中学校1年生での地域課題解決に向けたワークショップ-
倉知 徹, 髙橋 亮太, 北澤 李緒
セッションID: 3E04
発行日: 2024年
公開日: 2024/11/08
DOI
https://doi.org/10.20549/jseeja.2024.0_370
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(687K)
3E05 学習指導要領と結び付けた高大連携授業の展開
船田 健太, 濱田 薫, 本間 一臣, 一戸 善弘
セッションID: 3E05
発行日: 2024年
公開日: 2024/11/08
DOI
https://doi.org/10.20549/jseeja.2024.0_372
会議録・要旨集
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(04-1)高大院連携,社会・地域貢献,社会人教育,企業における技術者教育−Ⅳ
3E07 大学生が教えるプログラミング体験教室の実践
荒澤 孔明, 松川 瞬, 杉尾 信行, 高原 まどか, 服部 峻
セッションID: 3E07
発行日: 2024年
公開日: 2024/11/08
DOI
https://doi.org/10.20549/jseeja.2024.0_374
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3E08 大学生が教えるプログラミング体験教室の評価
荒澤 孔明, 松川 瞬, 杉尾 信行, 高原 まどか, 服部 峻
セッションID: 3E08
発行日: 2024年
公開日: 2024/11/08
DOI
https://doi.org/10.20549/jseeja.2024.0_376
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3E09 高校生に対する建築教育のプロセスを用いた探求学習
-新潟県立長岡向陵高等学校での街並みをテーマにした学習-
勝見 洋哉, 倉知 徹, 蕪木 太雅
セッションID: 3E09
発行日: 2024年
公開日: 2024/11/08
DOI
https://doi.org/10.20549/jseeja.2024.0_378
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3E10 マイコン“micro:bit”を教材として使用した工学教育
-スポーツ系学生向け工学教育およびオンライン高大連携への活用-
加藤 龍帆, 樋口 智明, 三栖 貴行
セッションID: 3E10
発行日: 2024年
公開日: 2024/11/08
DOI
https://doi.org/10.20549/jseeja.2024.0_380
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