学校音楽教育研究

学校音楽教育研究

Online ISSN : 2432-1699
Print ISSN : 1342-9043

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はじめに

原稿種別: 付録等
2012 年16 巻 p. 181-
発行日: 2012/03/31
公開日: 2017/04/24

DOIhttps://doi.org/10.19005/ssmep.16.0_181

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小学校における基礎的な表現の能力育成に関する調査(1.新しい表現活動に向けて,III 表現活動の展開)

太田正清

原稿種別: 本文
2012 年16 巻 p. 182-183
発行日: 2012/03/31
公開日: 2017/04/24

DOIhttps://doi.org/10.19005/ssmep.16.0_182

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工業高等専門学校1年生におけるピアノ学習の授業実践 : MIDIの音楽ソフトを利用して(1.新しい表現活動に向けて,III 表現活動の展開)

垣浪文美香, 筒石賢昭

原稿種別: 本文
2012 年16 巻 p. 184-185
発行日: 2012/03/31
公開日: 2017/04/24

DOIhttps://doi.org/10.19005/ssmep.16.0_184

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音高の重なりと位相空間(1.新しい表現活動に向けて,III 表現活動の展開)

松下行馬

原稿種別: 本文
2012 年16 巻 p. 186-187
発行日: 2012/03/31
公開日: 2017/04/24

DOIhttps://doi.org/10.19005/ssmep.16.0_186

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はじめに

原稿種別: 付録等
2012 年16 巻 p. 188-
発行日: 2012/03/31
公開日: 2017/04/24

DOIhttps://doi.org/10.19005/ssmep.16.0_188

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感性の育成を志向した歌唱授業の実践(2.表現指導の工夫,III 表現活動の展開)

木下紗也子

原稿種別: 本文
2012 年16 巻 p. 189-190
発行日: 2012/03/31
公開日: 2017/04/24

DOIhttps://doi.org/10.19005/ssmep.16.0_189

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音楽の知覚と感受を呼び起こす器楽合奏指導の工夫 : ワークシートによる言語活動を手立てとして(2.表現指導の工夫,III 表現活動の展開)

島田郁子

原稿種別: 本文
2012 年16 巻 p. 191-192
発行日: 2012/03/31
公開日: 2017/04/24

DOIhttps://doi.org/10.19005/ssmep.16.0_191

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音楽科教育におけるKJ法を援用した話し合い活動に関する実践的研究 : 合唱を中心として(2.表現指導の工夫,III 表現活動の展開)

齊藤淳子

原稿種別: 本文
2012 年16 巻 p. 193-194
発行日: 2012/03/31
公開日: 2017/04/24

DOIhttps://doi.org/10.19005/ssmep.16.0_193

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はじめに

原稿種別: 付録等
2012 年16 巻 p. 195-
発行日: 2012/03/31
公開日: 2017/04/24

DOIhttps://doi.org/10.19005/ssmep.16.0_195

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自己の内面を表現することに主軸をおいた和太鼓による創作活動(3.音楽づくり・創作活動の工夫,III 表現活動の展開)

西沢久実

原稿種別: 本文
2012 年16 巻 p. 196-197
発行日: 2012/03/31
公開日: 2017/04/24

DOIhttps://doi.org/10.19005/ssmep.16.0_196

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中学校における関心・意欲・探究が持続する授業 : 手づくり楽器による音楽づくりより(3.音楽づくり・創作活動の工夫,III 表現活動の展開)

山本真弓

原稿種別: 本文
2012 年16 巻 p. 198-199
発行日: 2012/03/31
公開日: 2017/04/24

DOIhttps://doi.org/10.19005/ssmep.16.0_198

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雨団扇づくりにみられた生徒の音の探究の姿(3.音楽づくり・創作活動の工夫,III 表現活動の展開)

高田奈津子

原稿種別: 本文
2012 年16 巻 p. 200-201
発行日: 2012/03/31
公開日: 2017/04/24

DOIhttps://doi.org/10.19005/ssmep.16.0_200

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創作授業におけるドラマ教育の手法を活用した指導の方法(3.音楽づくり・創作活動の工夫,III 表現活動の展開)

田中龍三

原稿種別: 本文
2012 年16 巻 p. 202-203
発行日: 2012/03/31
公開日: 2017/04/24

DOIhttps://doi.org/10.19005/ssmep.16.0_202

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はじめに

原稿種別: 付録等
2012 年16 巻 p. 204-
発行日: 2012/03/31
公開日: 2017/04/24

DOIhttps://doi.org/10.19005/ssmep.16.0_204

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生演奏からの感性的情報を基盤とする音楽科の鑑賞学習(1.新しい鑑賞活動に向けて,IV 鑑賞活動の展開)

田代若菜

原稿種別: 本文
2012 年16 巻 p. 205-206
発行日: 2012/03/31
公開日: 2017/04/24

DOIhttps://doi.org/10.19005/ssmep.16.0_205

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世界の様々な音楽を教材とした「5分間鑑賞」の意義(1.新しい鑑賞活動に向けて,IV 鑑賞活動の展開)

平松佳子, 塚原健太

原稿種別: 本文
2012 年16 巻 p. 207-208
発行日: 2012/03/31
公開日: 2017/04/24

DOIhttps://doi.org/10.19005/ssmep.16.0_207

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「道徳性の育成」との関連を果たす中学校音楽鑑賞授業の展開 : 第3学年「人生と音楽～ピアニスト舘野泉さんへのメッセージ～」の実践を通して(1.新しい鑑賞活動に向けて,IV 鑑賞活動の展開)

佐久間敦子

原稿種別: 本文
2012 年16 巻 p. 209-210
発行日: 2012/03/31
公開日: 2017/04/24

DOIhttps://doi.org/10.19005/ssmep.16.0_209

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鑑賞の授業におけるICT活用の有効性 : 5年生「ピアノ五重奏曲『ます』第4楽章」の実践を通して(1.新しい鑑賞活動に向けて,IV 鑑賞活動の展開)

山崎浩隆

原稿種別: 本文
2012 年16 巻 p. 211-212
発行日: 2012/03/31
公開日: 2017/04/24

DOIhttps://doi.org/10.19005/ssmep.16.0_211

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鑑賞の授業における内部世界のアウトプット支援 : 「表情カード」をとおした発達障害のある児童生徒へのアプローチ(1.新しい鑑賞活動に向けて,IV 鑑賞活動の展開)

尾崎祐司

原稿種別: 本文
2012 年16 巻 p. 213-214
発行日: 2012/03/31
公開日: 2017/04/24

DOIhttps://doi.org/10.19005/ssmep.16.0_213

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音楽科鑑賞授業実践にみる内容的側面の感受について : 中学校の実践を通して(1.新しい鑑賞活動に向けて,IV 鑑賞活動の展開)

西園芳信

原稿種別: 本文
2012 年16 巻 p. 215-216
発行日: 2012/03/31
公開日: 2017/04/24

DOIhttps://doi.org/10.19005/ssmep.16.0_215

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はじめに

原稿種別: 付録等
2012 年16 巻 p. 217-
発行日: 2012/03/31
公開日: 2017/04/24

DOIhttps://doi.org/10.19005/ssmep.16.0_217

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音楽の成り立ちの理解に沿った知覚・感受を促す手立て : 小学校5年生における鑑賞授業の実践分析を通して(2.鑑賞指導の工夫,IV 鑑賞活動の展開)

小川由美

原稿種別: 本文
2012 年16 巻 p. 218-219
発行日: 2012/03/31
公開日: 2017/04/24

DOIhttps://doi.org/10.19005/ssmep.16.0_218

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社会構成主義にもとづく鑑賞指導 : 第二学年「木星」の批評活動を通して(2.鑑賞指導の工夫,IV 鑑賞活動の展開)

清水匠

原稿種別: 本文
2012 年16 巻 p. 220-221
発行日: 2012/03/31
公開日: 2017/04/24

DOIhttps://doi.org/10.19005/ssmep.16.0_220

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音楽鑑賞授業における問題解決評価の試み(2.鑑賞指導の工夫,IV 鑑賞活動の展開)

芳賀均

原稿種別: 本文
2012 年16 巻 p. 222-223
発行日: 2012/03/31
公開日: 2017/04/24

DOIhttps://doi.org/10.19005/ssmep.16.0_222

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芸術鑑賞における鑑賞者の視点 : 『シンデレラ』の事例分析(2.鑑賞指導の工夫,IV 鑑賞活動の展開)

若宮由美

原稿種別: 本文
2012 年16 巻 p. 224-225
発行日: 2012/03/31
公開日: 2017/04/24

DOIhttps://doi.org/10.19005/ssmep.16.0_224

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音楽科の鑑賞活動における身体表現の読み取り方 : エスノグラフィーの手法を用いて(2.鑑賞指導の工夫,IV 鑑賞活動の展開)

桑原章寧

原稿種別: 本文
2012 年16 巻 p. 226-227
発行日: 2012/03/31
公開日: 2017/04/24

DOIhttps://doi.org/10.19005/ssmep.16.0_226

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身体的コミュニケーションの視点からみる小学校のわらべうた鑑賞学習における身体表現過程 : 同型性と相補性に着目して(2.鑑賞指導の工夫,IV 鑑賞活動の展開)

東真理子

原稿種別: 本文
2012 年16 巻 p. 228-229
発行日: 2012/03/31
公開日: 2017/04/24

DOIhttps://doi.org/10.19005/ssmep.16.0_228

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はじめに

原稿種別: 付録等
2012 年16 巻 p. 230-
発行日: 2012/03/31
公開日: 2017/04/24

DOIhttps://doi.org/10.19005/ssmep.16.0_230

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原曲のよさや特質を生かす教材化に関する一考察 : 「冬の歌」「雪のおどり」をめぐって(1.多様な教材の開発,V 教材の働きと開発)

桝田祐子

原稿種別: 本文
2012 年16 巻 p. 231-232
発行日: 2012/03/31
公開日: 2017/04/24

DOIhttps://doi.org/10.19005/ssmep.16.0_231

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「世界の音楽」の学習の教育的意義 : 小・中学校における授業事例をもとに(1.多様な教材の開発,V 教材の働きと開発)

桂博章

原稿種別: 本文
2012 年16 巻 p. 233-234
発行日: 2012/03/31
公開日: 2017/04/24

DOIhttps://doi.org/10.19005/ssmep.16.0_233

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はじめに

原稿種別: 付録等
2012 年16 巻 p. 235-
発行日: 2012/03/31
公開日: 2017/04/24

DOIhttps://doi.org/10.19005/ssmep.16.0_235

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人とのかかわりの中で学びを深める音楽学習 : わらべ歌「おちゃらか」を教材にした小学校1年生の実践(2.わらべうた教育の新しい可能性,V 教材の働きと開発)

清水美穂

原稿種別: 本文
2012 年16 巻 p. 236-237
発行日: 2012/03/31
公開日: 2017/04/24

DOIhttps://doi.org/10.19005/ssmep.16.0_236

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わらべうたの替え歌から自己の生活をうたう表現への子どもの内的過程 : 小学校6年生における「生活のうた」の実践を通して(2.わらべうた教育の新しい可能性,V 教材の働きと開発)

楠井晴子

原稿種別: 本文
2012 年16 巻 p. 238-239
発行日: 2012/03/31
公開日: 2017/04/24

DOIhttps://doi.org/10.19005/ssmep.16.0_238

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小学校3年生におけるわらべうた遊びから表現への活動構成(2.わらべうた教育の新しい可能性,V 教材の働きと開発)

椿本恵子

原稿種別: 本文
2012 年16 巻 p. 240-241
発行日: 2012/03/31
公開日: 2017/04/24

DOIhttps://doi.org/10.19005/ssmep.16.0_240

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わらべ歌の学習にみる遊びのつくりかえ(2.わらべうた教育の新しい可能性,V 教材の働きと開発)

廣津友香

原稿種別: 本文
2012 年16 巻 p. 242-243
発行日: 2012/03/31
公開日: 2017/04/24

DOIhttps://doi.org/10.19005/ssmep.16.0_242

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子どもの創造性を育むわらべうた教育の実践的研究(2.わらべうた教育の新しい可能性,V 教材の働きと開発)

岩本紗八香

原稿種別: 本文
2012 年16 巻 p. 244-245
発行日: 2012/03/31
公開日: 2017/04/24

DOIhttps://doi.org/10.19005/ssmep.16.0_244

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はじめに

原稿種別: 付録等
2012 年16 巻 p. 246-
発行日: 2012/03/31
公開日: 2017/04/24

DOIhttps://doi.org/10.19005/ssmep.16.0_246

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教員養成における探究型授業実践の試み : 歌唱共通教材の価値を考える(1.教員養成大学における音楽の授業,VI 教員養成と教師教育)

吉村治広

原稿種別: 本文
2012 年16 巻 p. 247-248
発行日: 2012/03/31
公開日: 2017/04/24

DOIhttps://doi.org/10.19005/ssmep.16.0_247

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養成校における音楽表現の指導についての一考察(2)(1.教員養成大学における音楽の授業,VI 教員養成と教師教育)

登啓子

原稿種別: 本文
2012 年16 巻 p. 249-250
発行日: 2012/03/31
公開日: 2017/04/24

DOIhttps://doi.org/10.19005/ssmep.16.0_249

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教員養成大学における器楽アンサンブルの指導内容に関する考察(1.教員養成大学における音楽の授業,VI 教員養成と教師教育)

吉田治人

原稿種別: 本文
2012 年16 巻 p. 251-252
発行日: 2012/03/31
公開日: 2017/04/24

DOIhttps://doi.org/10.19005/ssmep.16.0_251

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アンサンブルの演奏表現における知識の再構成 : 録音を取り入れたインタラクションを通して(1.教員養成大学における音楽の授業,VI 教員養成と教師教育)

島川香織

原稿種別: 本文
2012 年16 巻 p. 253-254
発行日: 2012/03/31
公開日: 2017/04/24

DOIhttps://doi.org/10.19005/ssmep.16.0_253

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ハワイの伝統音楽指導の現状 : 「文化に根ざした教育」を視点として(1.教員養成大学における音楽の授業,VI 教員養成と教師教育)

坂本暁美

原稿種別: 本文
2012 年16 巻 p. 255-256
発行日: 2012/03/31
公開日: 2017/04/24

DOIhttps://doi.org/10.19005/ssmep.16.0_255

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はじめに

原稿種別: 付録等
2012 年16 巻 p. 257-
発行日: 2012/03/31
公開日: 2017/04/24

DOIhttps://doi.org/10.19005/ssmep.16.0_257

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音楽づくりを用いた保育演習の試み : 学生の意識の変容に着目して(2.幼児教育者養成における教育実践,VI 教員養成と教師教育)

三輪雅美

原稿種別: 本文
2012 年16 巻 p. 258-259
発行日: 2012/03/31
公開日: 2017/04/24

DOIhttps://doi.org/10.19005/ssmep.16.0_258

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保育者養成校における音楽の授業 : 音楽の授業に望まれているもの・ピアノのレッスンを中心に(2.幼児教育者養成における教育実践,VI 教員養成と教師教育)

津布楽杏里

原稿種別: 本文
2012 年16 巻 p. 260-261
発行日: 2012/03/31
公開日: 2017/04/24

DOIhttps://doi.org/10.19005/ssmep.16.0_260

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保育者養成校における歌唱表現の取り組み : 子どもの心を捉える表現者としての意識の自覚(2.幼児教育者養成における教育実践,VI 教員養成と教師教育)

臼井奈緒

原稿種別: 本文
2012 年16 巻 p. 262-263
発行日: 2012/03/31
公開日: 2017/04/24

DOIhttps://doi.org/10.19005/ssmep.16.0_262

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小学校と短大の連携による音楽活動の試み : 5年間の実践から(2.幼児教育者養成における教育実践,VI 教員養成と教師教育)

早川冨美子

原稿種別: 本文
2012 年16 巻 p. 264-265
発行日: 2012/03/31
公開日: 2017/04/24

DOIhttps://doi.org/10.19005/ssmep.16.0_264

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はじめに

原稿種別: 付録等
2012 年16 巻 p. 266-
発行日: 2012/03/31
公開日: 2017/04/24

DOIhttps://doi.org/10.19005/ssmep.16.0_266

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小学校音楽科における教師の力量形成の構造と要因 : ある熟練教師の成長の過程を手がかりとして(3.音楽教師の意識と力量,VI 教員養成と教師教育)

高見仁志

原稿種別: 本文
2012 年16 巻 p. 267-268
発行日: 2012/03/31
公開日: 2017/04/24

DOIhttps://doi.org/10.19005/ssmep.16.0_267

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学校でなぜ音楽を学ぶのかを実感した将来の教師たち : 通信教育部初等音楽科教育法の受講生の場合(3.音楽教師の意識と力量,VI 教員養成と教師教育)

平田千秋

原稿種別: 本文
2012 年16 巻 p. 269-270
発行日: 2012/03/31
公開日: 2017/04/24

DOIhttps://doi.org/10.19005/ssmep.16.0_269

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