山口大学では，入学者の追跡調査を入試に始まり，入学時の意識，在学中の学業成績や生活態度，卒業時の意識に至るまで，入学者が大学で成長していく実態を一貫して把握する手法で実施している。現在，平成21年度入学者の入学から卒業までのデータが整い，分析可能となった。本報告は，このデータを用いて，入学後の成功をGPAが高いこと，就職・進路を決定して大学を卒業することとみなし，入学後の成功を規定する入学時の意識を分析するとともに，山口大学の入学区分別に，特にセンター試験を課さない特別選抜の実態を評価するものである。

大規模な自然災害が発生すると，電気，ガス，上下水道など，インフラが停止する。発災直後に最も困るのは食事ではなく排泄行為である。これは，使用できるトイレの数が被災者に対して圧倒的に不足するためである。
そこで，支援物資にある飲料水や清涼飲料水用として広く普及している「縦開き型（上面を開ける形式）」，「横開き型（側面を開ける形式）」の二種類の段ボールから，誰もが簡単に同程度の品質で製作できる簡易組立式災害用段ボールトイレを考案した。本論文では，まず，これらの災害用段ボールトイレの製作方法を示した。次に，それぞれのトイレに対して使用時を想定した負荷を加え，各部の変形量を計測した結果を示した。実験結果から，いずれも変形量が0.01mm程度以内であり，十分な強度を有していることを確認した。

　　This paper considers the location choices for spatial oligopoly markets.　According to Sawai and Kunizaki ［10］, the supermarket stores in rural areas appear to act as Cournot-Nash competitors.　However, supermarket stores located in urban areas may not behave as such competitors.　For example, the stores in urban areas operate large size stores.　Large store size affects the behavior of market competition and location choice in the urban areas.　This characteristic may affect the behavior of market competition and location choice in the urban area.

　　We examined the attitude of market competition among the stores in the urban area.　For this purpose, we used a conjectural variation model which extends Bresnahan and Reissl, ［3］ ［4］.　From this theoretical model, we derived indexes that represent the degree of competitiveness and the entry thresholds of the stores.　Next, we use an ordered-probit model to estimate the entry thresholds for each store.　As a result, first, we found that large scale operation of supermarket stores causes declining competitiveness among the stores.　Second, the abolition of regulations on large scale stores especially enhances cooperative behavior related to the location and operation size among stores.

　　These results suggest that each store decides the location to avoid competition with rival stores, and the market in the urban area becomes more collusive.　This means that the markup rate of each store increases, and collusive behavior makes the consumer surplus worse.

JEL Classification:L11, L13, R30

本論は，早稲田大学で実施された卒業生を対象とした調査の分析を通して，入試区分別に在学時の学びとアウトプットの関係を検証する。近年，入試選抜方法が多様化するなかで，一般入試以外への批判言説がみられる。本論では卒業生調査から在学時の学びとアウトプット間の関係を検証した。I-EOモデルを基にした分析から，在学時の学びはアウトプットに繋がっている。特に，ほぼ全ての入試区分において積極的な学習行動は，能力獲得に寄与している。分析全体を通して，一般入試以外の入学者の在学時の学びの熱心さや学習成果は一般入試と比較して決して低いものではなく，むしろ高いものもあることが示された。ただし，調査の回収率は低く，回答者の偏在に留意も必要である。