抄録
課題遂行前に与えられるユーモア刺激のタイプが，課題遂行やその時の生理反応に及ぼす影響を検討した。まず，予備実験において，８名の大学生が２０作品の４コマ漫画を，遊技的ユーモアあるいは攻撃的ユーモアと感知する程度について評定した。本実験では，それぞれのタイプのユーモアを高く感知する漫画各８作品を刺激材料として，漫画閲覧前後の脳波と，閲覧後の単純作業の成績を測定した。その結果，両タイプの材料は「おかしさ」の評価自体には違いが認められず，４コマ漫画閲覧後のα波含有率に関しても，ユーモアのタイプによる違いは認められなかった。しかし，「おかしさ」の評価と課題遂行との関係について，攻撃的ユーモアを表す４コマ漫画に対してのみ，「おかしさ」の評価が高くなるほど課題の遂行量が増加する傾向が認められた。α波含有率と課題遂行との関係は明確でなかったが，攻撃的ユーモアによる活性水準の増加が示唆される。
