抄録
教職課程学生は生成AIをどのように感じているか？本稿ではディープリサーチの活用と学生のディープリサーチの評価活動を手がかりに考えてみる。
結果として，深層研究のメリットは情報収集の効率化と時間の短縮，学習内容の深化と多様な視点の獲得，生徒の主体性・思考力の涵養と情報リテラシーの育成，プロジェクト型学習・探究活動の充実と考えている。デメリットとして，情報の正確性と信頼性，学習者の思考力・探求心・主体性への悪影響という意識であることがわかった。「高校生，中学生で，深層研究を使ってどのような教育活動ができるか」は，探究活動・調べ学習の深化と効率化，各教科における学習内容の深化と支援，生徒の主体性・思考力・情報リテラシーの育成という意識である。また，「深層研究の使う教師は，どのような力量が必要なのか」は，AIリテラシーと情報の正確性・信頼性の判断力，指導法とファシリテーション能力，専門知識と幅広い知見，ICTスキルと実践的活用力が必要であるであるという意識ということがわかった。
