筑波大学
2013 年 16 巻 p. 203-218
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日本の高等教育研究はここ40年ほどの間に制度化を進めた.しかしそれは同時に新しい制約をも生み出す.そこからどのようにしてイノベーション(革新)を生み出していくのか.そうした観点から,研究における革新の意味を整理し(第1節),これまでの高等教育研究の経緯(第2節)とそれがもたらした問題(第3節)を論じたうえで,将来への革新の課題(第4節)を論じた.
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