プログラミング教育支援ツールpgtracerの操作性向上に向けた改良

抄録

我々は，学生のプログラム理解度やプログラミング能力を定量的に評価する教育支援ツールpgtracerを開発している．本ツールはMoodleのプラグインとして開発しており，プログラムやトレース表に対する穴埋め問題を学生に出題し，学生の答案・採点結果及び解答過程を分析する．今回我々は，半年間のプログラミング教育を受けた学生及びプログラミング教育の担当教員を対象として運用実験を行い，pgtracerの操作性を評価した．本論文では収集したコメントを元にトレース表への入力補助機能の追加，pgtracerの自習モードの改良，自動採点機能の改良を行う．