我が国の初等中等教育における情報教育について，その定義，教育内容や教育課程における制度的な位置付け，関連する調査研究等の結果を示し，日本教育工学会における初等中等教育を対象とした情報教育の研究についてレビューした．これらのレビューから浮かび上がる教育工学に対する要請について，(1) 政策立案への継続的な関与，(2) 国が実施できない精緻な調査，(3) 情報教育の実践を評価する指標の開発，(4) 実践の長期化を支えるシステムの開発，(5) 実践的な研究を査読論文にするための知見共有の仕組みの５点に整理した．
