ショートレター
デジタル・リーディングの指導に向けた予備的調査
2023 年 47 巻 Suppl. 号 p. 249-252
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2023 年 47 巻 Suppl. 号 p. 249-252
デジタル・リーディングの指導への示唆を得るため，2010年以降発行されたデジタル・リーディングに関する文献のレビューを行った．その結果，デジタル・リーディングには，媒体の操作性や本人のコンピュータの操作スキルが影響しており，文章理解については，電子媒体と紙媒体で差異はなく，どちらの媒体での指導も効果が見込めること，情報を探し出す読みについては，電子媒体でコンピュータの操作スキルとともに指導する必要があることが示唆された．
