近年，教育実践の効果検証と分析の重要性が報告された．特に，強度行動障害のような非常に高い個別の教育的ニーズを有する場合には，ICTを活用した記録の整理や分析が期待されている．しかし，専門的な知識のない教師でも扱えることや，学校への導入は課題である．そこで本研究は，教育実践の効果検証と分析を目的としたツールを開発し，その評価を目的とした．第一に，学校でも導入が容易な形式で，専門的な知識のない教師でも扱えるツールを開発した．第二に，現職教師を対象にツールの評価を検討した．第三に，専門的な知識のない教師による教育実践におけるツールの活用と評価を検討した．その結果，現職教師によって，ツールは効果検証と分析に有効であると評価された．さらに，専門的な知識のない教師にとって，教育実践の効果検証と分析のサポートツールとして，有用である可能性が示唆された．
