インストラクショナルデザイン研究の今後に寄せて

抄録

我が国の教育工学研究におけるインストラクショナルデザイン（ID）研究の位置づけについて概観し，教育革新が求められている今日の研究基盤としてID研究が果たすべき役割について述べた．我が国では初等中等教育における授業設計と企業研修の文脈でのIDに乖離が見られた時期があり，その後高等教育には教員の能力開発（FD）の文脈でIDの諸概念が浸透していった．今後研究基盤としてIDが果たすべき役割として，デザイナーになり革新的な実践を共創すること，デザイン研究でIDの知見拡大に貢献すること，脳科学の知見でIDを再解釈・精緻化すること，次世代の大学を創出する一翼を担うこと，教えないでも育つ教育を実現すること，ID専門家育成上級講座に参画することを提言した．