小学校長及び副校長の成長に影響を及ぼした経験に関する自由記述の分析

横浜市の小学校長，副校長に対する質問紙調査から

抄録

本研究では，小学校の校長及び副校長がどのような経験で成長を実感しているかを明らかにするために，小学校の校長，副校長を対象とした質問紙調査を実施し，校長，副校長としての成長に影響を及ぼした経験に関する自由記述を分析した．その結果，16種類のカテゴリが生成された．「校長との関わり」「副校長との関わり」など人間関係に関するもの，「学校安全・危機管理」「不祥事へ対応」などの事案への対応に関するもの，「研修への参加」などの学びの機会に関するものなどによって，成長を実感していることが明らかになった．