GPT（Generative Pre-trained Transformer）は，人工知能（AI: artificial intelligence）の中心的技術である機械学習を使った生成系AIの一種である言語モデルの一つであり，自然言語をコンピュータで処理する一連の技術である自然言語処理（Natural Language Processing）の代表的な深層学習モデルである．このようなGPTが搭載された生成AIは急速な発展を遂げている．一方，文部科学省から大学・高専における生成AIの教学面の取扱いに関する指針も発出されており，生成AIが事実と異なる情報を出力するハルシネーションへの対応など，生成AIを適切なリテラシーのもとで利活用することが求められている．このような背景から，今後，薬学教育においても生成AIを利活用していく場面が増えていくことが予想される．本稿では，薬学部を有する大学でのAIへの対応に関する調査報告および薬学教育が生成AIをどのように活用していくべきか議論した結果をまとめる．
