抄録
当該学校で測量学に関する科目を修めて卒業した者は，申請により国土地理院から無試験で測量士補を取得でき，さらに実務経験を積めば無試験で測量士を取得できるようになっている．学校での測量学は，本来ならその資格に見合う内容を教育する必要があると思われる．そこで，測量の資格制度と教育実態の現状から見て学校教育で補うべき課題を調査・検討したところ，測量士(補)試験項目と同様の指導内容や難易度，公共測量作業規程に準拠した内容，あたらしい技術，数学教育などを摘出した．これらの課題に対し，一般に広く発行される教材を通して解決を試みた．本論では，測量の資格制度と教育実態を踏まえたあたらしい測量学教材の開発について述べる．
