デジタル漫画教材における学生支援に関する構成要素の考察

抄録

　授業における漫画を用いた教材（以降，漫画教材と記す）の利用については，多くの先行事例があり，漫画教材の教育的効果が高いことが示されている。これまでの研究では，実際に作成した漫画教材を利用した学習者に対して調査し，漫画教材が授業の補助教材として有効であることがわかった。一方，新型コロナウイルス感染拡大に伴い，予め教師によるビデオ収録された教材や音声教材を学習者に配信するオンデマンド授業やZoomなどを用いたオンラインリアルタイム形式の授業などが行われた。本研究では，そのようなオンライン授業様式の支援となる漫画教材の有効な活用方法を検討する為，これまで作成してきた漫画教材の構成要素や作成方法を精査し，漫画教材を細分化して分析した。