3A16 多様な課題に取り組むPBL教育効果のテキストマイニングを用いた分析

工学教育研究講演会講演論文集

Online ISSN : 2424-1458
Print ISSN : 2189-8928
ISSN-L : 2189-8928

第66回年次大会（平成30年度）

セッションID: 3A16

DOI https://doi.org/10.20549/jseeja.2018.0_368

会議情報

主催: 公益社団法人日本工学教育協会, 東海工学教育協会

会議名: 工学教育研究講演会

回次: 2018

開催地: 名古屋工業大学

開催日: 2018/08/29 - 2018/08/31

（31）OSプロジェクト型教育の効果と役割−Ⅲ

3A16 多様な課題に取り組むPBL教育効果のテキストマイニングを用いた分析

プロジェクトデザイン授業アンケート自由記述内容の分析

*伊藤隆夫, 新聖子, 宮崎慶輔, 松本恵子

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キーワード: PBL, テキストマイニング, 教育, プロジェクトデザイン

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