F224 小・中学校における算数・数学のオープンエンドの問題に関する開発並びに授業研究

抄録

小学校、中学校の関連を考慮に入れながら、オープンエンドの問題を23ケ開発し、事例的にいくつかの学級で実践授業を行なった。授業と児童・生徒の反応を分析することによって、いくつかの具体的な問題点が明らかになった。