D222 高校物理での学習者の興味・関心を高める教材開発 : 歴史的実験・物理学者像を中心として

抄録

高等学校の物理において、教科書の科学史の記述、生徒の科学者への関心度を調査した。そして、調査結果をもとに学習者の興味・関心を高める一助として, 物理学での有名な歴史的実験、物理学者像などを素材とした教材を作成し、活用する方法を研究した。