D224 STSリテラシーとカリキュラム開発

抄録

近年、米国のアイオワ大学などのSTSに関する理論と実践の紹介が、わが国においてもなされ、従来の理科、社会科などといった教科の枠組みを超えた新しいカリキュラムの検討がなされてきた。本研究は、Dr.Donald R.Daugs.Utah Stste Universityに師事した筆者が、氏が開発したSTS教師用テキストのSTSリテラシーとカリキュラム開発の考え方を紹介するとともに、今後、わが国における、STSの考え方を生かした横断的なカリキュラム開発に資する。