A316 新しい学力観に立つ環境教育の実践と評価 : 地域の水環境を素材とした学習を通して

抄録

今日、地球環境への関心が高まりとともに、環境教育の重要性が叫ばれている.学校教育においては、地域に根ざした、自然から直接学ぶ環境学習を推進していくことが大きな課題である.湖北中学校(滋賀県東浅井郡湖北町)では環境教育を教育課程の中に位置づけ、第1、2学年の特設環境学習、第3学年の選択教科(環境科)の中で、琵琶湖や地域の河川等の水環境から直接学ぶ学習を計画し、実施している。実践を通して得た成果と課題について報告する.