C114 幼児の認知環境にみられる特性の一考案 : 動植物成長過程の映像の時間圧縮技法に関連して

抄録

バッタとへちまの成長過程を時間圧縮して編集されたビデオ映像を5歳児に視聴させて、どの様に認識するかを直接対面法で聞き取り記述し、尺度を設定して整理した。その整理の結果をもとに、疑似体験と実体験とによる彼らの認識の特性、相異について考察した。