A212 児童の科学的リテラシー育成に重点をおいた学習指導の事例的研究 (1) : 認知的徒弟制の授業モデルを援用した「電気や光のはたらき」単元

抄録

科学的リテラシー育成を理科教育の目標ととらえた場合に、その目標達成のために認知的徒弟制を援用した単元を計画した。実践記録から教師と児童の関係性を分析した。