抄録
外国人の日本語学習者の漢字力を、単に漢字の読み書きの到達度として測るばかりでなく、文法力や語彙力などと相関する総合的な漢字の運用力として、また漢字の構造や用法に関する知識の習得状況として捉えることを目的とした診断テストを開発した。その診断結果をレーダーチャートに表すことによって、学習者自身に現在直面している漢字学習上の困難点に気づかせ、その後の学習に役立つ指針を示すことができる。また、パーソナル・コンピュータを利用したCAT (Computer Assisted Testing)システムにすることによって、学習者に個別に対応でき、即時フィードバックが可能になる。今後、さらに効率的な漢字教育を支援する教育データベースと連携させる可能性を検討したい。
