B242 理科教師の発問と子どもの応答とその対応構造の研究

抄録

小学校理科の授業における教師の発問についての子ども達の応答及びその対応行動について調べた。授業のプロトコールを作成し、授業行動をカテゴリー分析し、教授行動の流れ図を作成した。発問と応答及びその対応行動については単純なパターンが抽出された。