多摩美術大学・科学技術振興事業団
p. 7-8
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筆者は学習者が楽しみつつ協調学習が行えるシステムを開発してきた。このシステムは、学習者が物理世界との相互作用を通して, しかも複数の学習者が同時に入力できるインタフェイスとして, RFID (Radio Frequency Identincation) 技術を応用している. RFID を用いたセンサリングボードでの3種類のアプリケーションシステムについて、紹介し、協調学習支援への応用について論ずる.
日本科学教育学会年会講演論文集
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