2SB-31 アートの原点に戻って構想したい数学・科学教育

抄録

本研究は課題研究B : 『高等教育 : 21世紀を担う高等科学教育』に属するものであり, 大学における科学教育は, 「科学教育はアートである」との理念に基づき構想されるべきであると主張する。その理念は, 科学-科学教育学の責任ある連携, 科学者-科学教育家の相互に尊重しあっての協力の拠りどころである。