S-6 理科教育の立場から(「科学のための科学」から「社会のための科学」と科学教育・科学教育研究の新しい展開)

抄録

「科学のための科学」から「社会のための科学」への科学政策の重点移行に対応して、これまでの理科教育史を振り返りつつ、理科教育の目的、理科教育の内容と方法、学校の理科教育への生涯学習の視点導入の必要性、及び理科教育研究の問題設定の現状分析から、理科教育とその研究が留意すべき点をいくつか指摘した。