1B1-G4 中学校における新エネルギー教育の実践 : 総合的判断思考を高める取り組み(次世代のためのエネルギー教育,自主企画課題研究,日本科学教育学会 第30回年会論文集)

抄録

(財)エネルギー環境教育情報センターから指定を受け,本校はH15〜17年度までの3年間,エネルギー教育実践校として活動を行ってきた。中学3年理科の単元「科学技術と人間の生活」において,新エネルギーに関する授業プログラムを開発・試行し,エネルギー環境問題について話し合い,総合的判断思考を高める授業を行った。