1G1-C4 PISA2003における数学的リテラシー得点と学習態度の各国の分類と特徴分析(国際比較・国際貢献,一般研究発表,転換期の科学教育:これからの科学的リテラシー)

抄録

本研究では,PISA2003における数学的リテラシー得点と数学に対する態度に関する質問紙の指標値を用いて,クラスター分析を行い,類似した国・地域のグループ化を行った.さらに,これらのグループごとに数学に対する態度をレーダーチャートに図示し,各グループの特徴を検討した.