2B2-B5 介護福祉施設におけるブレンド型研修の将来構想(eラーニングからブレンディッドラーニングへ,自主企画課題,次世代の科学力を育てる)

抄録

本研究は,介護従事者の質を向上させるために,ナレッジ・マネジメントに着目した。暗黙知と形式知がダイナミックに相互作用する知識変換プロセスにおいて,eラーニングやOJTによるブレンド型研修を検討している。そのために,介護福祉施設で調査を行ない,状況を把握して,ブレンド型研修の将来構想を行なった。