1G2-A7 ドイツ-ブランデンブルク邦、ベルリン邦-における初等科学教育(教育実践・科学授業開発(3),一般研究発表,次世代の科学力を育てる)

抄録

ドイツ連邦共和国のブランデンブルク邦とベルリン邦との初等科学教育は、邦合併の模索、制度の共通性、新しい概念の採用による学力向上策とを背景に、同じ枠組み、つまり、第1〜4学年が教科「事象教授」の1つのテーマ、第5・6学年が教科「理科」、で行われていること、しかし、理科では、そもそも、週授業時間数計は異なっており、目標(Anforderungen学習要請)や内容に至っては、同じになっていないこと、を明らかにした。