1A3-D5 「技術科教育の本質」についての一考察 : 技術に関わるガバナンス能力の育成(今後の技術教育と理数教育の関連性-レディネス・プロセス・コンテンツの観点に焦点を当てて-,課題研究,次世代の科学力を育てる : 社会とのグラウンディングを実現するために)

抄録

中学校技術・家庭科技術分野が義務教育段階に設定されていることの意義、技術分野における「生きる力」と新学習指導要領との関わり、理科と技術分野における「ものづくり」という言葉の位置づけ、技術分野におけるガバナンス能力の育成について述べている。