1G1-F2 数学と理科の連携を考慮したマラルディの角に関する教材の開発(教材開発(1),一般研究,次世代の科学力を育てる : 社会とのグラウンディングを実現するために)

抄録

数学と理科の連携を考慮した指導として,シャボン膜を用いた表面張力の学習の後,自然界に見られるマラルディの角について探究する指導事例を開発した.今回はその教材化の前段階として,教育大学の大学生を対象に指導内容に関する質問紙調査を行い,教材としての有効性を検討する.