1G3-H1 染色体モデルを取り入れた遺伝学教育とその効果(教育実践・科学授業開発(3),一般研究,次世代の科学力を育てる : 社会とのグラウンディングを実現するために)

抄録

人の遺伝現象やいのちについてのリテラシー育成の重要性が、さまざまな場面で提唱されている。しかし、日本の教育システムの中では、「遺伝」は理科や生物科で扱われるが、「人の生理」については保健体育で扱われ、「人の遺伝」を普遍的な生命現象の中でとらえることができない状況にある。今回中学校3年次の生徒を対象にして、遺伝単元の学習の最後に、染色体モデルを用いたワークショップを行った。親から子へと遺伝形質が伝えられる現象の理解に、一定の効果がみられたので報告する。