1A1-E1 統計的リテラシーとグラフ構成力の関連性に関する研究(これからの統計教育の方向性(6)-授業実践事例と今後の課題-,課題研究,次世代の科学力を育てる : 社会とのグラウンディグを進展させるために)

抄録

新教育課程においては統計の内容が充実するとともに,「活用」という視点も強調され,実践的な指導が期待されている。本研究においては,統計の活用という視点から導出される2つの能力に焦点を当てる。それは統計的リテラシーにおける「知の創造」と,表現力とも関連性の強い「グラフ構成力」である。この2つの能力に関して,中・高・大学生を対象に調査を実施し,その反応の分析から,2つの能力間にみられる関連性について考察する。