作図ツールGC/html5を使った観察・暫定的な結果を活用した授業実践

日本科学教育学会年会論文集

Online ISSN : 2433-2925
Print ISSN : 2186-3628
ISSN-L : 0913-4476

セッションID: 3A4-H6

会議情報

主催: 一般社団法人日本科学教育学会

会議名: 日本科学教育学会第39回年会山形大会

開催日: 2015/08/21 - 2015/08/23

発表

作図ツールGC/html5を使った観察・暫定的な結果を活用した授業実践

飯島康之

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抄録

本研究は二つの形の対応に関わる問題に関して,元の図形の形に注目して観察した暫定的な結果に考察することで,次に考えるべき問題を明確化し取り組んだ実践の分析を行い, 数学的探究における対応表の意味などについて考察した.

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