現職教員のアーギュメント構成能力向上に関する実践的研究

抄録

本研究では, 現職教員のアーギュメント構成能力育成プログラムに着目し, その効果を検証 した. 教職大学院の授業において, 山本・神山 (印刷中 b)が開発したプログラムを実施し, その前後における 2 つの転移課題の回答を分析した. その結果, プログラムは, アーギュメン トを指導する現職教員にとって, 自身のアーギュメント構成能力を向上させたり, 学習者のアーギ ュメントを評価したりする上で, 有効であることが明らかになった.