理科教育で取り扱うべき Nature of Science の具体の提案―批判的思考の観点から―

抄録

本研究は，今後の理科教育で取り扱うべき Nature of Science の具体を提案することを目的とした ．まず，NOS の概念を捉えるために，新しい科学観を概観した．次に， 科学的リテラシーを有した市民として ，科学的知識を 評価するた めに必要な スキル である 批判的思考 を取り上げ，その 先行研究を概観し た．そして， 批判的思考のために必要な知識について検討した．最後に， これまでの検討を基に， 理科教育へどのような NOS を導入すべきかを検討し，提案した．