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セッションID: 1
会議情報
主催: 一般社団法人 日本科学教育学会
会議名: 日本科学教育学会第45回年会 鹿児島大会
開催日: 2021/08/20 - 2021/08/22
論文集
STEM/STEAM教育カリキュラム構築を目指した実践デザインの一考察
詳細
主催: 一般社団法人 日本科学教育学会
会議名: 日本科学教育学会第45回年会 鹿児島大会
開催日: 2021/08/20 - 2021/08/22
本稿では，STEM/STEAM教育のカリキュラムを構築するためのひとつの考え方として，探究活動と創造活動を往還するモデルを踏まえ，持続可能な実践のデザインを検討した．探究活動と創造活動の特性を併せ持つモデルとして，大谷（2021）はLearning by Designを挙げている．適切な「問い」と合わせて，初等教育，中等教育，高等教育へと発展的かつ継続的に，探究活動と創造活動をデザインしたカリキュラムの構築に向けて，議論をする必要があろう．
