Technologyによって新しいものが見えてくる数学のおもしろさ

抄録

情報社会になり社会が変化したにもかかわらず，学校教育の変化は見られない．GIGAスクール構想がコロナによって動き，１人1台のタブレットを持つようになった．このタブレットを数学教育には使う機会がないのは残念である．もし数学教育にTechnologyが使えたら数学世界が広がり，今までとは違う数学の楽しさ・おもしろさを生徒が体験できるに違いない．技術の発展によって変化が現れるのではないか．50年前のTechnologyを使えなかった時代と現代を比較検討し，数学の楽しさ・おもしろさの違いを検討する．今回は代数的な数学の問題にTechnologyの活用によって，どのように面白さが変わるかを見た．また，Technologyによって御津事が出来る数学的世界を考えた．新しい技術Technologyをフィルターとして，データを集めることによって見る世界は数学的に興味深い．