抄録
本研究は大学サッカーを対象に，グループ戦術として複数人がボールを奪取する際，選手の認知の様相を明らかにすることを目的とした．研究方法は，ボールを奪取することに失敗と成功した場面に関わる6 人にインタビューを実施した．瀧井（1995）及び中川（1984）に基づきマトリックス表を作成し，6 人の発言を分類した．本研究の成果は以下3 点である．1）ボールを奪取することに失敗した場面は，「場面3：誘導1」「ゲーム状況の認知」で4 人の選手から誘導の発言が確認できなかった．「場面4：誘導2」「プレーに関する決定」で1 人がドッペルンの認知を有していなかった．2）ボールを奪取することに成功した場面は，「場面1：規制」「場面3：誘導1」で右サイドに追い込み誘い込みボール奪取しようとする認知が確認された．「場面1：規制」から「場面5：ボール奪取状況」は中盤型プレッシングの方法と同じ認知の様相を6 選手全員が有していた．3）「場面3：誘導1」のボールを奪取することに失敗した場面と成功した場面から，グループ戦術として2 選手以上が誘導の認知を有していた場合，ドッペルンの認知を有していた場合，ボールを奪取できる可能性がある．
