「動物の体のつくりと働き」に関する総合的な理解に影響を及ぼす諸要因の因果モデル―直接経験的及び間接経験的な観察・実験を起点として―

抄録

生物の体のしくみを学習する上で，直接的及び間接的な観察・実験の経験や，生き物への好感度や興味・関心等が理解に影響を及ぼしていると考えられる。本研究では，大学生・大学院生を対象に「動物の体のつくりと働き」の総合的な理解に影響を及ぼす要因間の因果関係に着目し，その因果構造の解明を目的とした。
第一に，質問紙による実態調査及び質問項目の因子分析を行い，総合的な理解に影響を及ぼす6つの要因として「生物の体に関する興味・関心」，「生き物への好感度」，「生き物との触れ合い」，「直接経験的観察・実験」，「間接経験的観察・実験」，「人体に関する基礎知識」を抽出した。次に，総合的な理解を「多面的な見方」と「因果への意識」の2つの観点で評価し，回答を点数化した。そして，これら8つの変数について，パス図を作成し，パス解析を行った。その結果，以下のことが明らかとなった。
（1）「直接経験的観察・実験」と「間接経験的観察・実験」は共に「生物の体に関する興味・関心」に直接的影響を及ぼしていた。また，「直接経験的観察・実験」は「多面的な見方」と「人体に関する基礎知識」に直接的影響を及ぼし，「間接経験的観察・実験」は「生物への好感度」，「人体に関する基礎知識」を経由して，「多面的な見方」に間接的影響を及ぼしていた。
（2）「生物の体に関する興味・関心」は「生き物への好感度」と「生き物との触れ合い」に直接的影響を及ぼし，「生き物への好感度」は「生き物との触れ合い」に直接的影響を及ぼしていた。一方で，「生き物との触れ合い」が本研究で抽出した他の要因に及ぼす影響は認められなかった。