物理教育学会年会物理教育研究大会予稿集

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17(2000)

選択された号の論文の45件中1～45を表示しています

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表紙

原稿種別: 表紙
p. Cover1-
発行日: 2000/08/07
公開日: 2017/07/20

DOIhttps://doi.org/10.20653/pesjtaikai.17.0_Cover1

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2000年度日本物理教育学会年会第17回物理教育研究大会プログラム

原稿種別: 付録等
p. 1-3
発行日: 2000/08/07
公開日: 2017/07/20

DOIhttps://doi.org/10.20653/pesjtaikai.17.0_1

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人は何故だまされるか : 理系学生が何故オカルトにひかれてしまったか

安斎郁郎

原稿種別: 本文
p. 4-5
発行日: 2000/08/07
公開日: 2017/07/20

DOIhttps://doi.org/10.20653/pesjtaikai.17.0_4

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CO_2風船通信(物理教育大塚賞記念講演)

山田善春

原稿種別: 本文
p. 6-
発行日: 2000/08/07
公開日: 2017/07/20

DOIhttps://doi.org/10.20653/pesjtaikai.17.0_6

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ボランティア活動による科学教育と「感性」教育(物理教育大塚賞記念講演)

山田善春

原稿種別: 本文
p. 7-9
発行日: 2000/08/07
公開日: 2017/07/20

DOIhttps://doi.org/10.20653/pesjtaikai.17.0_7

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雨どいを使った水波の実験(物理教育大塚賞記念講演)

石崎喜治

原稿種別: 本文
p. 10-13
発行日: 2000/08/07
公開日: 2017/07/20

DOIhttps://doi.org/10.20653/pesjtaikai.17.0_10

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波動の水波の実験を,雨どいを用いて行ったところ,波の基本的な性質を示す実験ができたばかりでなく,視覚に障害をもつ生徒も,自ら実験をし,自ら結果を把握して,波動の具体的なイメージをつくるのに大きな効果をあげた。

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1.中国の物理教育の現状と課題

任献和

原稿種別: 本文
p. 14-15
発行日: 2000/08/07
公開日: 2017/07/20

DOIhttps://doi.org/10.20653/pesjtaikai.17.0_14

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2.超音波共鳴管の開発

齋藤嘉夫, 西尾謙三, 小野了一, 墻内千尋, 中山康之, 吉本則之

原稿種別: 本文
p. 16-17
発行日: 2000/08/07
公開日: 2017/07/20

DOIhttps://doi.org/10.20653/pesjtaikai.17.0_16

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3.小学校ふりこ教材における実験の設定条件

出口考彦, 細田宏樹

原稿種別: 本文
p. 18-19
発行日: 2000/08/07
公開日: 2017/07/20

DOIhttps://doi.org/10.20653/pesjtaikai.17.0_18

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小学校理科の振り子教材の児童および学生の実験を観察しその結果を解析した.振り子の設定条件を変えて実験し,実験を適切に行うための条件を明らかにした.

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4.Windows機による計測 : これまでのコンピュータ計測の取り組みとこれから

三島誠人

原稿種別: 本文
p. 20-21
発行日: 2000/08/07
公開日: 2017/07/20

DOIhttps://doi.org/10.20653/pesjtaikai.17.0_20

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5.水面下の光の教材化 : 魚の見る景色の光学的解析

加藤隆弘

原稿種別: 本文
p. 22-23
発行日: 2000/08/07
公開日: 2017/07/20

DOIhttps://doi.org/10.20653/pesjtaikai.17.0_22

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水中で生活する魚が見ている景色の光学的解析を試みる。魚は、全反射、屈折などの光の性質による正立像と倒立像、浮き上がり像など、周囲の不思議な現象を見ている。この現象を実証するために、水中ピンホールカメラを自作し、印画紙に撮影したり、簡易水槽の側面から観察、水中に沈めた鏡に写る像の観察などの方法を工夫し、授業実践に発展させる。

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6.私の教育体験史 : 幼少時、小中の時代、高校、大学時代、そして教員生活

村井秀麒

原稿種別: 本文
p. 24-25
発行日: 2000/08/07
公開日: 2017/07/20

DOIhttps://doi.org/10.20653/pesjtaikai.17.0_24

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7.「のぼりおり」分析法による小学校「乾電池と豆電球」の授業開発

岡坂愼二

原稿種別: 本文
p. 26-27
発行日: 2000/08/07
公開日: 2017/07/20

DOIhttps://doi.org/10.20653/pesjtaikai.17.0_26

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8.「生きる力」を育む音の実験

犬飼秀夫

原稿種別: 本文
p. 28-29
発行日: 2000/08/07
公開日: 2017/07/20

DOIhttps://doi.org/10.20653/pesjtaikai.17.0_28

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9.中学生にも分かるはずの「地球の重さ」

矢野淳滋

原稿種別: 本文
p. 30-31
発行日: 2000/08/07
公開日: 2017/07/20

DOIhttps://doi.org/10.20653/pesjtaikai.17.0_30

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10.教養教育選択科目としての物理学関連科目における問題点と授業改善の試み

細田宏樹, 出口考彦

原稿種別: 本文
p. 32-33
発行日: 2000/08/07
公開日: 2017/07/20

DOIhttps://doi.org/10.20653/pesjtaikai.17.0_32

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11.私塾における実験教育のとりくみ

大森康弘

原稿種別: 本文
p. 34-35
発行日: 2000/08/07
公開日: 2017/07/20

DOIhttps://doi.org/10.20653/pesjtaikai.17.0_34

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12.気象の平年値のDATAから言えること

真鍋和朗

原稿種別: 本文
p. 36-37
発行日: 2000/08/07
公開日: 2017/07/20

DOIhttps://doi.org/10.20653/pesjtaikai.17.0_36

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13.仕事とエネルギー分野に関する実験装置の開発

濱谷浩永, 中福千壽, 森田啓之, 進司克己

原稿種別: 本文
p. 38-39
発行日: 2000/08/07
公開日: 2017/07/20

DOIhttps://doi.org/10.20653/pesjtaikai.17.0_38

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14.のぼりおり分析法による小学校「太陽の動き」の授業実践 : 子どもの空間概念の形成をめざして

岡谷史子

原稿種別: 本文
p. 40-41
発行日: 2000/08/07
公開日: 2017/07/20

DOIhttps://doi.org/10.20653/pesjtaikai.17.0_40

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15.偏光による着色現象の教材化

千葉芳明, 佐藤浩, 本田亮

原稿種別: 本文
p. 42-43
発行日: 2000/08/07
公開日: 2017/07/20

DOIhttps://doi.org/10.20653/pesjtaikai.17.0_42

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16.3原色と両眼立体視の起源

霜田光一

原稿種別: 本文
p. 44-45
発行日: 2000/08/07
公開日: 2017/07/20

DOIhttps://doi.org/10.20653/pesjtaikai.17.0_44

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17.コロンビア高校物理教育の現状と課題

Machado R. Harold

原稿種別: 本文
p. 46-47
発行日: 2000/08/07
公開日: 2017/07/20

DOIhttps://doi.org/10.20653/pesjtaikai.17.0_46

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18.陰極線と放射線で始める高校物理

広井禎

原稿種別: 本文
p. 48-49
発行日: 2000/08/07
公開日: 2017/07/20

DOIhttps://doi.org/10.20653/pesjtaikai.17.0_48

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19.マルチメディアを用いた高等学校物理教材の製作 : 家庭学習を中心に

影森徹

原稿種別: 本文
p. 50-51
発行日: 2000/08/07
公開日: 2017/07/20

DOIhttps://doi.org/10.20653/pesjtaikai.17.0_50

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20.物理に関するサークル活動のあり方

湯口秀敏

原稿種別: 本文
p. 52-53
発行日: 2000/08/07
公開日: 2017/07/20

DOIhttps://doi.org/10.20653/pesjtaikai.17.0_52

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21.人々の科学不信の一要因 : 「学識経験者」による行政権力への「科学風味のお墨付き」の提供

勝木渥

原稿種別: 本文
p. 54-55
発行日: 2000/08/07
公開日: 2017/07/20

DOIhttps://doi.org/10.20653/pesjtaikai.17.0_54

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22.平成12年度センター試験の検討

小野啓一, 井上賢, 広井禎

原稿種別: 本文
p. 56-57
発行日: 2000/08/07
公開日: 2017/07/20

DOIhttps://doi.org/10.20653/pesjtaikai.17.0_56

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23.初等教員養成学部新入生の物理履修歴と学習指導要領

齋藤弘人, 本田亮, 松川徳雄, 跡部紘三, 粟田高明, 福岡登

原稿種別: 本文
p. 58-
発行日: 2000/08/07
公開日: 2017/07/20

DOIhttps://doi.org/10.20653/pesjtaikai.17.0_58

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24.物理教育は市民の手から取り上げられた

山根津貴子

原稿種別: 本文
p. 60-61
発行日: 2000/08/07
公開日: 2017/07/20

DOIhttps://doi.org/10.20653/pesjtaikai.17.0_60

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シンポジウム(中扉)

原稿種別: 付録等
p. App1-
発行日: 2000/08/07
公開日: 2017/07/20

DOIhttps://doi.org/10.20653/pesjtaikai.17.0_App1

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実験展示・演示・ポスターセッション(目次)

原稿種別: 付録等
p. 65-
発行日: 2000/08/07
公開日: 2017/07/20

DOIhttps://doi.org/10.20653/pesjtaikai.17.0_65

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1.BSアンテナを用いた電波望遠鏡(実験展示・演示・ポスターセッション)

時政典孝, 前田耕一郎

原稿種別: 本文
p. 66-67
発行日: 2000/08/07
公開日: 2017/07/20

DOIhttps://doi.org/10.20653/pesjtaikai.17.0_66

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We have made a very simple radio telescope using a parabolic reflector antenna which is commonly used for satellite TV. With this radio telescope we can detect the thermal radiation of the sun and solar bursts at 12GHz. Since thermal radiation in our environment is also detectable, this radio telescape will be useful for physics education. We will tentatively lend this radio telescope to those people who would like to use it.

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2.生命科学系の専門教育におけるコンピュータシミュレーション : 複雑系科学の例(実験展示・演示・ポスターセッション)

伊藤孝男, 大坪憲司, 鷲田正和, 小林功英, 土居健一郎, 勝浦一雄, 林昌樹

原稿種別: 本文
p. 68-69
発行日: 2000/08/07
公開日: 2017/07/20

DOIhttps://doi.org/10.20653/pesjtaikai.17.0_68

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3.メキシコで開かれたワークショップ「物理教育の新動向」の報告(実験展示・演示・ポスターセッション)

勝木渥

原稿種別: 本文
p. 70-71
発行日: 2000/08/07
公開日: 2017/07/20

DOIhttps://doi.org/10.20653/pesjtaikai.17.0_70

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6.注射器を使ってバルマースペクトルを見る(実験展示・演示・ポスターセッション)

矢野淳滋

原稿種別: 本文
p. 72-
発行日: 2000/08/07
公開日: 2017/07/20

DOIhttps://doi.org/10.20653/pesjtaikai.17.0_72

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7.レーザーポインターによる拡大投影(実験展示・演示・ポスターセッション)

矢野淳滋

原稿種別: 本文
p. 73-
発行日: 2000/08/07
公開日: 2017/07/20

DOIhttps://doi.org/10.20653/pesjtaikai.17.0_73

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8.エレキギターの弦を利用した弦の振動数測定装置(実験展示・演示・ポスターセッション)

竹本惠一

原稿種別: 本文
p. 74-
発行日: 2000/08/07
公開日: 2017/07/20

DOIhttps://doi.org/10.20653/pesjtaikai.17.0_74

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9.小型加速度計による測定実験(実験展示・演示・ポスターセッション)

村尾美明

原稿種別: 本文
p. 75-
発行日: 2000/08/07
公開日: 2017/07/20

DOIhttps://doi.org/10.20653/pesjtaikai.17.0_75

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10.磁気記録と音に関する教材(実験展示・演示・ポスターセッション)

筒井將隆

原稿種別: 本文
p. 76-
発行日: 2000/08/07
公開日: 2017/07/20

DOIhttps://doi.org/10.20653/pesjtaikai.17.0_76

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11.マルチスピーカシステムを利用した音の教材(実験展示・演示・ポスターセッション)

筒井將隆

原稿種別: 本文
p. 77-
発行日: 2000/08/07
公開日: 2017/07/20

DOIhttps://doi.org/10.20653/pesjtaikai.17.0_77

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実験展示・演示・ポスターセッション(中扉)

原稿種別: 付録等
p. App2-
発行日: 2000/08/07
公開日: 2017/07/20

DOIhttps://doi.org/10.20653/pesjtaikai.17.0_App2

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これからの物理教育の基礎基本とはなにか : すべての市民に必要な学力として(実験展示・演示・ポスターセッション)

石井恭子, 左巻健男, 高見寿, 浦上沢之, 笠耐, 川勝博

原稿種別: 本文
p. 81-
発行日: 2000/08/07
公開日: 2017/07/20

DOIhttps://doi.org/10.20653/pesjtaikai.17.0_81

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2000年度物理教育学会年会第17回物理教育研究大会(委員等)

原稿種別: 付録等
p. 84-
発行日: 2000/08/07
公開日: 2017/07/20

DOIhttps://doi.org/10.20653/pesjtaikai.17.0_84

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香川大学配置図

原稿種別: 付録等
p. App3-
発行日: 2000/08/07
公開日: 2017/07/20

DOIhttps://doi.org/10.20653/pesjtaikai.17.0_App3

会議録・要旨集フリー

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