In der Semiotik stellt die Pragmatik denjenigen Bereich dar, der das Verhältnis von Zeichen und Zeichenbenutzer behandelt. Die linguistische Pragmatik umfaßt ein weites Feld, das von der Sprechakttheorie und den Konversationsmaximen von Grice bis zu modelltheoretischen Überlegungen reicht. Hier sollen am Beispiel von Fragesätzen und Fragehandlungen einige Aspekte der pragmatisch orientierten Sprachanalyse dargestellt werden.
Fragehandlungen können, in Anlehnung an Searle, alsverbale Handlungen verstanden werden, durch die der Sprecher den Angesprochenen um Lösung eines Wissensproblems bittet. Fragesätze bieten die formale Möglichkeit, mit der these Handlung vollzogen werden kann. Beim Vollzug der Fragehandlung wählt der Sprecher eine Form der Fragesätze aus, die ihm für seinen Zweck als am meisten geeignet erscheint. Hierbei werden im Normalfall die Konversationsmaximen von Grice eingehalten. Diese Maximen gelten ebenfalls für die Antwort, die der Angesprochene auf die Frage gibt.
Nun kann die logisch-semantische Struktur des Fragesatzes als Menge möglicher Antworten aufgefaßt werden. Eine Frage verursacht eine Situation, in der aus einer Menge von Propositionen, die die Menge der möglichen Antworten darstellt, die wahre Proposition ausgewählt werden soll. Die Entscheidungsfrage stellt die Menge von positiver und negativer Antwort dar und die Ergänzungsfrage listet die Menge aller möglichen Antworten auf.
(1) und (2) lassen sich jedoch nicht einfach durch dieses Schema erklären.
(1) Weißt du, wann der letzte Zug nach Köln geht? Nein/*/, genau um zehn/Um zehn.
(2) Weißt du, ob noch jerrand mitfährt? Nein/*/, Peter/?Peter.
a) Beide Fragen lassen als Antwort ein einfaches _"Nein“ zu, aber kein einfaches _"Ja“, obwohl sic die Form einer Entscheidungsfrage haben.
b) Sowohl (1) als auch (2) lassen _"Ja, genau um zehn“ und _"Ja, Peter“ zu, was gegen die Kategorie der Quantität von Grice verstößt.
c) (1) läßt, obwohl Entscheidungsfrage, die Antwort _"Um zehn“ zu, die eigentlich eine Antwort auf eine Ergänzungsfrage sein sollte.
Kiefer (1978) will c) dadurch erklären, daß (1) als eine Ergänzungsfrage in Form von (3) verstanden wird. Den Grund dafür sieht er in der Höflichkeit, _"it is more polite to ask whether somebody knows something than what somebody knows“(114). Hierbei übersieht er aber, daß (1) und (2) jeweils die Struktur (1') und (2') aufweisen.
(1') {wissen-Entscheidungsfrage (Ergänzungsfrage)}
(2') {wissen-Entscheidungsfrage (jemand-Entscheidungsfrage)}
Die Tatsache, daß (1) eine in eine Entscheidungsfrage eingebettete Ergänzungsfrage ist und (2) eine in eine Entscheidungsfrage eingebettete Existenz-Entscheidungsfrage, erklärt nicht nur, warum (1) mit _"Um zehn“ beantwortet werden kann, sondern auch, warum auf (2) die Antwort _"Peter“ fragwurdig ist. Außerdem liefern diese Strukturen auch Erklärungs-möglichkeiten für a) und b).
Ein Grund für Kiefer, (1) als eine indirekte Ergänzungsfrage zu interpretieren, liegt in der starken Anziehungskraft der indirekten Sprechakte. Dieses Problem wird zuletzt noch kurz angesprochen.

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本研究では、地域の文脈を踏まえ、地域が主体となり、必要に応じて農地と共存させながら、良好な住環境の住宅地の開発・管理主体となることが制度上可能である「農住組合」に注目し、住環境マネジメントの実践と効果、課題を明らかにし、今後の住環境マネジメントの可能性を検討した。対象とする農住組合は、2007年3月までに設立された80組合である。さらに農住組合による住宅地開発が行われた80事例から、9事例を抽出し、事業内容を把握するためのヒヤリング調査及び現地調査を2007年2～3月に実施した。結果、組合による住宅地開発は良好な住環境形成に寄与している。管理も集積と規模の効果から、統一した管理・経営リスクの低下・現場管理体制の強化が図られている。今後、土地所有者による組合方式の住環境マネジメントを土地基盤整備後も実施する方法として、農住組合を残す方法、集合住宅所有者で管理組合を作る方法、新所有者（住民）で管理する方法などが考えられ、管理支援体制の強化が課題である。

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